평가영역 | 평가 결과 |
우수 사항 | 발전과제 |
자율학교 운영계획 | ？학교장 교육관과 교원들이 함께 모여 의논한 교육목표를 구연하기 위한 교육과정과 자율학교 운영 계획 수립 ？학교 교육과정의 특성이 반영되고, 학생 및 학부모의 의견이 반영된 자율학교 운영 계획 수립 ？특색과제와 연계한 자율학교 운영 계획 수립 | ？학년별 발달 단계에 따른 교육과정의 체계화된 계획 수립 |
교원능력개발 | ？학급경영과 학생 지도와 관련된 개인별 연수 지원으로 교원능력개발 ？전문적 학습공동체 운영과 공개수업활동을 통한 수업의 질 개선 노력 ？수업, 진로, 상담, 안전 등에 관련하여 직무연수 이수로 전문성 계발 | ？전문적 학습공동체의 다양한 활동 주제 선정 |
교육만족도 | ？ 본교 교육과정에 대한 애착과 학교장 및 전 교직원의 노력 ？ 자율학교로 지정된 후 학부모님들의 신뢰도와 만족도 상승 ？ 자율학교로 지정된 후 학생들의 주체성 및 만족도 상승 | ？학생 참여형 학교를 위한 지속적인 연구 ？창의적인 학생참여프로그램 연구 |
교육과정의 다양화·특성화 | ？문화예술활동을 위한 교과의 성격과 본교의 실태를 분석한 교육과정 편성 ？학생이 중심이 되는 교육과정 재구성-수업-평가의 일체화 실현 ？학년 및 지역사회 실정에 맞는 내용으로 선정하여 운영하는 창의적 체험활동 실시 | ？지속적인 문화예술활동과 다양성 고려 |
교수？학습 방법 | ？학생 참여 형 수업을 강조한 배움중심수업 실현 및 다양한 연수 기회 제공 ？교내 전문적학습공동체를 구성하여 학생교육프로그램 지원 및 수업활동 연구 ？장학 및 다양한 공개수업을 통해 교사의 전문성 신장 및 수업성찰의 기회 제공 ？기초학력 미달학생을 위한 두드림 학교 운영, 기초학력 특별보충, 학력향상교실 등 다양한 교육프로그램 실시 | ？전문적학습공동체 안착화를 통한 공동수업방안 연구 ？기초학력 미달학생을 위한 가정, 학교와의 긴밀한 협조체제 구축 |
특화된 교육활동 | ？문화예술활동으로 심미적 감성 키우기 -방과후학교와 연계된 플롯/클라리넷 교육활동 -전문 강사(연극/뮤지컬) 협력수업을 통한 예술 교육 -꿈？끼 발현을 위한 예술 꽃 피움잔치 운영 ？인성교육을 위한 생태체험교육활동 - 학교 텃밭 및 가정과 연계한 생태체험교육으로 학생들의 인성 함양 ？교사, 학부모가 함께하는 예술 동아리 운영 | ？더 많은 학부모님들이 참여할 수 있는 예술 동아리 운영 고민 |
일반화 | ？ 다양한 학생중심 프로그램 등을 학교홈페이지에 탑재 ？ 전문적학습공동체 협의회를 통해 교내 다양한 학생활동프로그램 소개 | ？자율학교 활동프로그램 공유를 위한 자율학교 담당자 협의회 실시 |
종합의견 | ？자율학교 선정 이후 다양한 특색교육(문화예술교육, 메이커교육, 영어교육)이 활성화됨. ？다양한 특색교육의 활성화로 학생들의 주체성이 높아지고, 학부모님들의 관심과 신뢰도가 높아짐. | ？행복한 배움이 있는 학교 만들기를 위한 교사, 학생, 가정과의 소통 문화 확산 |
